الكلمةُ قبل المصطلحThe Word Before the TermLe mot avant le terme

ترجمةٌ لسورة الانشقاق تُصغي إلى الجذر

The Word Before the Term. A Reading of Surah Al-Inshiqaq.Le mot avant le terme. Une lecture de la sourate Al-Inshiqaq.
الكدح، وأذنت لربّها وحقّتاقرأ بصمة السورةRead the study in ArabicLire l’étude en arabe
بيان المنهجThe MethodLa méthode

بيان المنهج

قراءةٌ في القرآن تنطلق من جذر الكلمة ومعاني حروفها

نقف عند الكلمة في آيتها: كيف بُنيت، وما صلتها بما حولها، وما الذي يتّضح حين نقرأها في مواضع أخرى من القرآن.

لماذا «الكلمة قبل المصطلح»؟

قد نألف كلمةً حتى نستحضر معناها قبل أن نتمّ قراءة الجملة. وحين نعود إلى القرآن، تصحبنا هذه الألفة. نعرف اسماً أو حكماً أو وصفاً، وقد يفوتنا ما تصنعه الكلمة في هذا الموضع بالذات.

ندعو هنا إلى التمهّل. نقرأ اللفظ من جذره وصيغته، ثم ننظر في علاقته بالفعل والفاعل والمخاطَب، وفيما سبقه وما تلاه. «الكلمة قبل المصطلح» اسمٌ لهذه العودة: أن نعطي اللفظ وقته قبل أن نحمله على تعريف استقرّ في أذهاننا.

كيف نقرأ الكلمة؟

تسير القراءة بين ثلاثة أمور، ويُراجع كلٌّ منها الآخر:

  1. الجذر وحروفه

    نحدّد الحروف الأصلية وننظر في ترتيبها وما تحمله من دلالة وفق الإطار اللغوي الذي نعتمده. ونقارن الكلمة بما يتّصل بها من ألفاظ الجذر نفسه.

  2. الصيغة والتركيب

    نتتبّع ما تضيفه الصيغة: مَن يفعل، وعلى مَن يقع الفعل، وما تدلّ عليه الزيادة أو التكرار أو العلاقة بين الكلمات. فاشتراك لفظين في جذر لا يجعل استعمالهما واحداً.

  3. الآية وسائر المواضع

    نعود بالقراءة إلى الجملة كاملة، ونقابلها بالمواضع التي تشترك معها في لفظ أو تركيب. كلّ موضع يوسّع الفهم، مع بقاء خصوصية السياق الذي ورد فيه.

لنقف عند «التقوى»

و ق ي

تصل هذه القراءة «التقوى» بالوقاية. وعند «اتّقى» تنظر في فعل الحماية حين يعود إلى صاحبه: كيف يقي الإنسان نفسه؟ ثم تسأل الآية نفسها: ممّ يقيها، وبأيّ عمل؟

من هنا نقرأ ﴿هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ﴾ (2:2) إلى جانب ﴿لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾ في آية الصيام (2:183). الجذر يصل بين الموضعين، والجملة تبيّن دور الكلمة في كلٍّ منهما. وفي المعجم تستطيع تتبّع هذا البناء وشواهده بتفصيل أكبر.

اقرأ مدخل التقوى في المعجم

ما الذي يضبط هذه القراءة؟

نعتمد في تحليل الحروف والجذور على إطار مشروع جُذور، الذي يدرس دلالة الحرف، واقترانه بغيره، وبناء الجذر. تجد هناك تفصيل هذا الإطار؛ وهنا تجد تطبيقه على اللفظ القرآني في سياقه.

الشاهد الذي نبني عليه هو النصّ: ألفاظه، وتركيبه، والصِلات التي يمكن تتبّعها بين آياته. تُقرأ الأسماء أيضاً بحروفها العربية. وحين لا تسمّي الآية شخصاً، أو لا تذكر سبباً لفعل، لا نملأ ذلك الفراغ بحكاية من خارجها. والمقارنة بلسان آخر تحتاج دليلاً لغويّاً؛ فتشابه الصوت وحده لا يكفي.

نميّز بين لفظ الآية، وما يدلّ عليه تركيبها، وما نستخلصه من الصلة بين كلماتها. لكلّ استنتاج شاهدٌ يُراجع: فاشتراك كلمتين في جذر لا يجعلهما مترادفتين، والصلة بين فعل وعاقبته لا تفسّر وحدها كيف تقع تلك العاقبة. وحين يحتمل اللفظ أكثر من وجه، نبيّن وجه القراءة وسبب ترجيحه، ونُبقي الاحتمال احتمالاً. أمّا التدبّر فيتتبّع ما تفتحه الآية من صِلات وأسئلة، دون ادّعاء الإحاطة بتأويلها.

كيف تستعمل الموقع؟

التفسير
ابدأ بالآية وقراءتها القريبة، ثم انتقل إلى شرح كلماتها وعلاقاتها في السياق.
قراءتان
قارن القراءة الشائعة بالقراءة التي يقترحها العمل، وانظر إلى الكلمة التي نشأ عندها الاختلاف.
التحليل الجذري
تابع بناء الكلمات المفتاحية من حروفها وجذورها. هذا القسم متاح بالعربية.
التدبّر
حين يتوافر هذا القسم، يوسّع النظر في مشهد أو مَثَل أو صلة تفتحها الآية. لا يلزم كلّ آية قسمٌ مستقلّ منه.

إذا أردت تتبّع كلمة عبر مواضعها، افتح المعجم. وللنظر في الكلمات التي يتشكّل بها نَسَق سورة كاملة، انتقل إلى بصمات السور. ويمكنك اختيار الإنجليزية أو الفرنسية لقراءة الترجمة والشرح المتاحين بهما.

ابدأ بآية تعرفها

اقرأها على مهل، ثم اختر كلمة وتتبّع شواهدها. قد تتّفق مع القراءة أو تناقشها؛ المهم أن ترى كيف بُنيت، وأن تبقى الآية أمامك وأنت تنظر فيها.

اقرأ سورة الفاتحة

The method

A reading of the Qur’an that listens to the linguistic root

We pause over a word in its verse: how it is formed, how it relates to the words around it, and what its other occurrences help us understand.

Why “the word before the term”?

A familiar word can bring its meaning to mind before we have finished the sentence. We bring that familiarity to the Qur’an too. We recognise a name, a rule or a description, and may miss what the word is doing in this particular verse.

This project invites a slower reading. We examine the word’s root and form, its place in the sentence, and the passage around it. “The word before the term” names that return: giving a word our attention before settling on an inherited definition.

How do we read a word?

We move between three aspects of the text, checking each against the others:

  1. The root and its letters

    We identify the root letters and examine their order and semantic contribution within the linguistic framework we use. We also compare related words formed from the same root.

  2. The form and the sentence

    We consider what the word’s form adds: who acts, who is affected, and how a change in form alters the relationship. Two words sharing a root can do different work in a sentence.

  3. The verse and other occurrences

    We return to the whole sentence and compare passages that share a word or construction. Each occurrence can deepen the reading while retaining its own context.

Take the word taqwā

و ق ي

Our reading connects taqwā with protection. In ittaqā, it considers the act of guarding directed back towards the person who acts: how does someone protect themselves? The verse then helps us ask what they are guarding against, and through what action.

We read ﴿هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ﴾, “guidance for those who guard themselves” (2:2), alongside ﴿لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾, “so that you may guard yourselves,” in the verse on fasting (2:183). The root connects the passages; the sentences show how the word functions in each. The lexicon traces this reading and its evidence in more detail.

Read the taqwā entry in Arabic

What guides the interpretation?

Our analysis of letters and roots draws on Juthoor, a project studying the semantic contribution of Arabic letters, their combinations and the construction of roots. Its framework is set out there; this site applies it to words in Qur’anic context.

We work from the text’s words, grammar and traceable connections between verses. Proper names are also read through their Arabic letters. If a verse leaves someone unnamed or gives no motive for an action, we leave that question open. Comparisons with another language require linguistic evidence; a resemblance in sound is not enough.

We distinguish the words of a verse, what its grammar conveys, and what we infer from the relationships between its words. Each inference needs evidence that a reader can examine. Sharing a root does not make two words synonymous; linking an action to its consequence does not, by itself, explain how that consequence comes about. Where the wording allows more than one reading, we explain the reading proposed here and why we favour it, while keeping a possibility distinct from a conclusion. Reflection explores the connections and questions a verse opens, without claiming to exhaust its meaning.

Finding your way through the site

Commentary
Begin with the verse and its close rendering, then follow the explanation of its words and context.
Two readings
Compare a common reading with the one proposed here, and look at the word where they part ways.
Root analysis
Follow the construction of key words from their letters and roots. This section is available in Arabic.
Reflection
Where present, this section explores a scene, a parable or a connection opened by the verse. It is not a separate section for every verse.

Use the lexicon to follow a word across passages, or surah signatures to explore the vocabulary of a whole surah. These studies are currently in Arabic. The reader offers English and French translations and commentary where available.

Begin with a verse you know

Read it slowly, choose a word and follow the evidence. You may agree with the reading or question it. What matters is being able to see how it was reached, with the verse still in front of you.

Read al-Fātiḥah

La méthode

Une lecture du Coran à l’écoute de la racine linguistique

Nous nous arrêtons sur le mot dans son verset : sa construction, ses liens avec les mots qui l’entourent et ce que ses autres emplois permettent de comprendre.

Pourquoi « le mot avant le terme » ?

Un mot familier peut évoquer son sens avant même que nous ayons fini la phrase. Cette familiarité nous accompagne dans la lecture du Coran. Nous reconnaissons un nom, une règle ou une qualité, au risque de moins entendre ce que le mot fait dans ce passage précis.

Ce projet invite à prendre le temps de lire. Nous examinons la racine du mot, sa forme, sa place dans la phrase et le passage qui l’entoure. « Le mot avant le terme » désigne ce retour : prêter attention au mot avant de s’en tenir à une définition reçue.

Comment lisons-nous un mot ?

La lecture avance entre trois aspects du texte, que nous confrontons les uns aux autres :

  1. La racine et ses lettres

    Nous identifions les lettres de la racine, puis examinons leur ordre et leur apport au sens selon le cadre linguistique retenu. Nous rapprochons aussi les mots issus de cette même racine.

  2. La forme et la phrase

    Nous regardons ce qu’ajoute la forme : qui agit, qui reçoit l’action et comment la construction du mot modifie cette relation. Deux mots d’une même racine peuvent avoir des emplois différents.

  3. Le verset et les autres emplois

    Nous revenons à la phrase entière et la rapprochons des passages qui partagent un mot ou une construction. Chaque emploi peut enrichir la lecture, tout en gardant la particularité de son contexte.

Arrêtons-nous sur la taqwā

و ق ي

Notre lecture relie la taqwā à la protection. Dans ittaqā, elle examine l’action de protéger lorsqu’elle revient vers celui qui agit : comment une personne se protège-t-elle ? Le verset permet alors de préciser de quoi elle se protège, et par quel acte.

Nous lisons ﴿هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ﴾, « une guidance pour ceux qui se préservent » (2:2), à côté de ﴿لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾, « afin que vous vous préserviez », dans le verset du jeûne (2:183). La racine relie les passages ; les phrases précisent le rôle du mot dans chacun. Le lexique développe cette lecture et les textes qui l’appuient.

Lire l’entrée sur la taqwā en arabe

Qu’est-ce qui guide l’interprétation ?

L’analyse des lettres et des racines s’appuie sur Juthoor, un projet consacré à l’apport sémantique des lettres arabes, à leurs combinaisons et à la construction des racines. Le cadre y est exposé en détail ; nous l’appliquons ici aux mots dans leur contexte coranique.

Nous partons des mots du texte, de sa grammaire et des liens observables entre ses versets. Les noms propres sont eux aussi lus à travers leurs lettres arabes. Quand le verset ne nomme pas une personne ou ne donne pas la raison d’un acte, nous laissons la question ouverte. Une comparaison avec une autre langue demande des indices linguistiques ; une ressemblance sonore ne suffit pas.

Nous distinguons les mots du verset, ce que sa construction exprime et ce que nous déduisons des liens entre ses mots. Chaque déduction doit s’appuyer sur des éléments que le lecteur peut examiner. Deux mots issus d’une même racine ne sont pas nécessairement synonymes ; le lien entre un acte et sa conséquence ne suffit pas, à lui seul, à expliquer comment celle-ci se produit. Lorsque le texte admet plusieurs lectures, nous exposons celle que nous proposons et les raisons de ce choix, en gardant à chaque possibilité son caractère ouvert. La réflexion explore les liens et les questions que le verset ouvre, sans prétendre en épuiser le sens.

Comment parcourir le site ?

Commentaire
Commencez par le verset et sa traduction, puis suivez l’explication de ses mots et de leur contexte.
Deux lectures
Comparez une lecture courante à celle proposée ici, en observant le mot à partir duquel elles se séparent.
Analyse par la racine
Suivez la construction des mots essentiels à partir de leurs lettres et de leurs racines. Cette partie est disponible en arabe.
Réflexion
Lorsqu’elle est présente, cette partie approfondit une scène, une parabole ou un lien ouvert par le verset. Elle n’accompagne pas systématiquement chaque verset.

Le lexique permet de suivre un mot d’un passage à l’autre ; les empreintes des sourates invitent à explorer le vocabulaire d’une sourate entière. Ces études sont actuellement en arabe. Le lecteur propose aussi des traductions et des commentaires en anglais et en français, selon les textes disponibles.

Commencez par un verset que vous connaissez

Lisez-le lentement, choisissez un mot et suivez les passages qui éclairent son emploi. Vous pouvez rejoindre cette lecture ou la discuter. L’essentiel est de pouvoir en suivre le cheminement, en gardant le verset sous les yeux.

Lire al-Fātiḥah

الآية 1Verse 1

إِذَا السَّمَاءُ انشَقَّتْ
إِذَا السَّمَاءُ انشَقَّتْ

«إِذَا»: شَرطٌ يُفتَحُ ولا يُغلَق

افتُتِحَتِ السّورةُ بِـ«إِذَا»، وأوثِرَت على أداةِ الشَّكّ، والفَرقُ بَينَهُما في المَوقِفِ كُلِّه: فهذه تُعَلِّقُ الكَلامَ على وَقتٍ آتٍ، وتِلكَ تُعَلِّقُه على أمرٍ يَقَعُ أو لا يَقَع، فالمُعَلَّقُ هُنا زَمَنٌ لا احتِمال.

ثُمَّ لا يَأتي الجَوابُ في هذه الآية، فالجُملةُ تُفتَحُ فيها وتَبقى مَفتوحةً في الثّانِيةِ والثّالِثةِ والرّابِعةِ والخامِسة، والسّامِعُ الذي يَنتَظِرُ ما بَعدَ الشَّرطِ يَمضي خَمسَ آياتٍ وهو واقِفٌ على طَرَفٍ واحِد. والانتِظارُ نَفسُه صارَ جُزءاً من الخِطاب، والجُملةُ التي لا تُغلَقُ سَريعاً تُبقي السّامِعَ على قَدَمَيه.

«السَّمَاءُ»: ما عَلا فأظَلَّ، لا جِرمٌ يُوصَف

و«السَّمَاءُ» من س-م-و، ومَعناه تَجَمُّعٌ يَتَّصِلُ فيَعلو، فالكَلِمةُ تُسَمّي جِهةَ العُلُوِّ وسَقفَها، أي كُلَّ ما ارتَفَعَ فَوقَ الرَّأسِ فأظَلَّ ما تَحتَه. ومن الجِذرِ نَفسِه «الاسمُ»، وهو ما يُرفَعُ على المُسَمّى فيَدُلُّ عَلَيه، والعُلُوُّ قائِمٌ في الحَرفِ قَبلَ أن يَكونَ في المَحسوس.

وتَقِفُ الآيةُ عِندَ الاسم، فتَذكُرُ «السَّمَاءُ» ثُمَّ تَمضي إلى الفِعلِ الواقِعِ بِها، ولا تَذكُرُ لَها هَيئةً ولا حَدّاً ولا صِفةَ جِرم. وجاءَتِ الكَلِمةُ مَرفوعةً مُقَدَّمةً على فِعلِها، فيُذكَرُ السَّقفُ أوَّلاً ثُمَّ ما نَزَلَ بِه، ويُسَمّى المَحَلُّ قَبلَ أن يُقالَ ما جَرى لَه.

«انشَقَّتْ»: صيغةٌ تُطاوِعُ ولا تَبتَدِئ

وأصلُ ش-ق-ق صَدعٌ يَقَعُ في صُلبٍ فيَفتَحُ فيه مَنفَذاً من غَيرِ أن يُذهِبَ طَرَفَيه، ومِنه «الشِّقُّ» لِأحَدِ نِصفَيِ المَشقوق، فالمَشقوقُ يَبقى شِقَّينِ لا فُتاتاً، والشَّقُّ فَتحُ مَجرىً، لا تَحطيمُ بِناء.

و«انشَقَّتْ» على بِناءِ المُطاوَعة، وهو فِعلٌ يُقبَلُ في المَحَلِّ ولا يُبتَدَأُ مِنه، فلَم تَشُقَّ السَّماءُ نَفسَها، ولَم تُذكَرْ يَدٌ شَقَّتها، والصّيغةُ تَحكي ما جَرى وتَسكُتُ عَمَّن أجراه، فتَبقى الكَلِمةُ كُلُّها في جِهةِ القابِل. ثُمَّ تَأتي الآيةُ التّالِيةُ فتُسَمّي ما سُكِتَ عَنه: وَأَذِنَتْ لِرَبِّهَا﴾، والانشِقاقُ إذنٌ في الجِرم، والإذنُ انشِقاقٌ في السَّمع.


حَصيلة

تُفتَحُ السّورةُ بِـ«إِذَا»، وهي لِوَقتٍ آتٍ لا لِأمرٍ مُتَرَدِّد، وقد تُرِكَ جَوابُها خَمسَ آياتٍ فبَقِيَ السّامِعُ مَشدوداً إلى طَرَفٍ واحِد. ثُمَّ «السَّمَاءُ» من س-م-و، وهو تَجَمُّعٌ يَتَّصِلُ فيَعلو، فالكَلِمةُ جِهةُ العُلُوِّ وسَقفُه، تُسَمّى ولا تُوصَف، وتُقَدَّمُ على فِعلِها فيُعرَفُ المَحَلُّ قَبلَ ما نَزَلَ بِه. ثُمَّ «انشَقَّتْ» من ش-ق-ق، وهو صَدعٌ يَفتَحُ مَنفَذاً ويُبقي الطَّرَفَين، وقد جاءَ على بِناءِ المُطاوَعةِ الذي يَجعَلُ السَّماءَ قابِلةً لا مُبتَدِئة، ومَن شَقَّها غَيرُ مَذكور، وتَذكُرُ الآيةُ بَعدَها «رَبَّها» الذي أذِنَت لَه. فالسَّقفُ الذي فَوقَ الرُّؤوسِ يُوصَفُ بِما لا يَملِكُه، وهو أن يَنفَتِح.

الآية 2Verse 2

وَأَذِنَتْ لِرَبِّهَا وَحُقَّتْ
وَأَذِنَتْ لِرَبِّهَا وَحُقَّتْ

«وَأَذِنَتْ»: إصغاءٌ يَفتَحُ المَنفَذ

أصلُ أ-ذ-ن مَنفَذٌ يُفتَحُ فيَنفُذُ فيه ما نَفَذَ ويُحتَوى، ومِنه «الأُذُنُ»، وهي عُضوٌ لا يُبصِرُ ولا يَختار، إنَّما هو طَريقٌ إلى جَوفٍ مُغلَق، ومِنه «الإذنُ»، وهو إطلاقٌ يَصدُرُ عن إصغاءٍ استَقَرَّ أوَّلاً، فالسَّماحُ في العَرَبِيّةِ مَبنِيٌّ على المَنفَذِ لا على الرِّضا.

ولِذلك لا يَنفَصِلُ في هذه الكَلِمةِ سَمعٌ عن انقِياد، فالإذنُ أن يَفتَحَ الآذِنُ لِغَيرِه في نَفسِه طَريقاً، وفَتحُ الطَّريقِ لَه تَسليمٌ لِما بَعدَ الطَّريق، والإصغاءُ التّامُّ هو الطّاعةُ في أوَّلِ صورَتِها، ولَيسَ خُطوةً تَسبِقُها.

ومَوقِعُ هذا الفِعلِ بَينَ ما حَولَه مَحَلُّ نَظَر: فقَبلَه «انشَقَّتْ» على بِناءِ المُطاوَعة، وبَعدَه «حُقَّتْ» مَبنِيّاً لِلمَفعول، والفِعلُ الواحِدُ الذي صَدَرَ عن السَّماءِ نَفسِها في الآيَتَينِ هو أن تُصغي، فهي بَينَ قَبولَينِ لا تَملِكُهُما تَملِكُ أن تَفتَحَ أُذُنَها.

«لِرَبِّهَا»: اللّامُ تُعَيِّنُ المُصغى إلَيه لا المَأمورَ بِه

وعُدِلَ عن «وأَذِنَتْ لِأمرِ رَبِّها» إلى «لِرَبِّهَا»، فاللّامُ واقِعةٌ على الذّاتِ لا على الأمر، والإصغاءُ مُتَوَجِّهٌ إلى مَن يُصغى إلَيه لا إلى ما يُقال، وفَرقٌ بَينَ أُذُنٍ تَنتَظِرُ الكَلامَ وأُذُنٍ مَفتوحةٍ لِصاحِبِه قَبلَ أن يَتَكَلَّم.

و«رَبّ» من ر-ب-ب، ومَعناه إمساكٌ مُلازِمٌ يَتَكَرَّرُ فيُنَمّي ما أمسَك، فالرَّبُّ مُلازِمٌ يَقومُ على الشَّيءِ حتّى يَتِمّ، غَيرُ مُتَعالٍ يَنظُرُ من بَعيد. وأُضيفَ إلى ضَميرِ السَّماءِ نَفسِها: «رَبِّهَا»، فالنِّسبةُ قائِمةٌ قَبلَ الإصغاء، والإصغاءُ اعتِرافٌ بِنِسبةٍ لا إنشاءُ عَلاقة.

«وَحُقَّتْ»: حُكمٌ يَنزِلُ من خارِجِ الفاعِل

ومادّةُ ح-ق-ق ثُبوتٌ مُحكَمٌ لا يُزَحزَح، ومِنه «حَقَّ عَلَيه» إذا ثَبَتَ عَلَيه فلَم يَبقَ لَه دَفع، و«الحَقيقةُ» لِما يَستَقِرُّ في أصلِ الشَّيء. فالكَلِمةُ تُقَرِّرُ أنَّ الفِعلَ واجِبٌ ثابِتٌ في مَحَلِّه، ولا تَمدَحُه ولا تَشكُرُه.

وبُنِيَ الفِعلُ لِلمَفعولِ فحُذِفَ فاعِلُه، وهو مَذكورٌ قَبلَ كَلِمَتَينِ لا أكثَر: «رَبِّهَا»، فالحُكمُ نازِلٌ من الجِهةِ التي أصغَتِ السَّماءُ إلَيها، لا من السَّماءِ على نَفسِها. ومَن أثنى على نَفسِه بَعدَ الطّاعةِ فقَد أخَذَ أُجرَتَه، والآيةُ تَنزِعُ الثَّناءَ من فَمِ المُطيعِ وتَضَعُه في مَوضِعِه.

وسَتَعودُ هذه الجُملةُ بِحُروفِها في مَوضِعِها من السّورةِ لِطَرَفٍ آخَرَ غَيرِ هذا، فما قيلَ هُنا لِلسَّقفِ سَيُقالُ بَعدَ ثَلاثِ آياتٍ لِلأرض، ولا يُزادُ فيه حَرف.


حَصيلة

«أَذِنَتْ» من أ-ذ-ن، وهو فَتحُ مَنفَذٍ يَنفُذُ فيه ما أُذِنَ لَه، ومِنه الأُذُنُ طَريقاً لا مُختاراً، ومِنه الإذنُ إطلاقاً يَصدُرُ عن إصغاء، فلا يَنفَصِلُ في الكَلِمةِ سَمعٌ عن انقِياد، وهذا الفِعلُ وَحدَه هو ما صَدَرَ عن السَّماءِ بَينَ «انشَقَّتْ» المُطاوِعةِ و«حُقَّتْ» المَبنِيّةِ لِلمَفعول. واللّامُ في «لِرَبِّهَا» واقِعةٌ على الذّاتِ لا على الأمر، فهي أُذُنٌ مَفتوحةٌ لِصاحِبِها قَبلَ أن يَتَكَلَّم. و«رَبّ» من ر-ب-ب إمساكٌ مُلازِمٌ يُنَمّي، والإضافةُ تُثبِتُ نِسبةً سابِقةً على الإصغاء. ثُمَّ «حُقَّتْ» من ح-ق-ق، وهو ثُبوتٌ مُحكَمٌ لا يُزَحزَح، وقد بُنِيَ لِلمَفعولِ وفاعِلُه المَحذوفُ مَذكورٌ قَبلَ كَلِمَتَين، والمَعنى أنَّها أصغَتْ فأدَّت، ولَم يُترَكْ لَها أن تُقَرِّرَ أنَّها أدَّت.

الآية 3Verse 3

وَإِذَا الْأَرْضُ مُدَّتْ
وَإِذَا الْأَرْضُ مُدَّتْ

«وَإِذَا»: شَرطٌ ثانٍ يُضافُ قَبلَ أن يُقفَلَ الأوَّل

وهذا شَرطٌ ثانٍ والأوَّلُ ما زالَ مَفتوحاً، والواوُ تَجمَعُ ولا تُرَتِّب، فتَضَعُ الوَقتَينِ في سِلكٍ واحِدٍ وتَزيدُ السّامِعَ شَدّاً على شَدّ، ومَن كانَ يَنتَظِرُ الجَوابَ بَعدَ آيَتَينِ صارَ يَنتَظِرُه بَعدَ خَمس.

وهُنا يَظهَرُ بَناءُ السّورة: شَرطٌ لِما فَوقَ الرَّأس، وشَرطٌ لِما تَحتَ القَدَم، ولِكُلٍّ مِنهُما ما يَجري عَلَيه، ثُمَّ يُختَمُ كِلاهُما بِالجُملةِ نَفسِها، فهُما طَرَفانِ يُعامَلانِ مُعامَلةً واحِدة، والحُكمُ الذي يَنزِلُ بِأحَدِهِما يَنزِلُ بِالآخَرِ بِحُروفِه.

«الْأَرْضُ»: الحامِلةُ تُوضَعُ تَحتَ الفِعل

و«الْأَرْضُ» من أ-ر-ض، وأصلُه قاعِدةٌ تَنبَثِقُ وتَجري في اتِّساعٍ ثُمَّ تُضَمُّ بِثِقَلٍ في مَوضِعٍ ثابِت، فهي في جِذرِها ما تَستَقِرُّ عَلَيه الأثقالُ وتَجري عَلَيه الأفعال، حامِلةٌ لا مَحمولة.

وجاءَت هُنا مَرفوعةً مُقَدَّمةً على فِعلِها كَما جاءَتِ السَّماءُ قَبلَها، ثُمَّ وَقَعَ الفِعلُ عَلَيها وهي لا تَملِكُ مِنه شَيئاً، فالأرضُ التي يُوضَعُ عَلَيها كُلُّ شَيءٍ تُوضَعُ هي نَفسُها تَحتَ فِعلٍ لا فاعِلَ لَه في الظّاهِر، ومَن حَمَلَ الأثقالَ عُمرَه كُلَّه يَأتي عَلَيه يَومٌ يُحمَلُ فيه.

«مُدَّتْ»: إطالةُ قائِمٍ لا إنشاءُ جَديد

ومادّةُ الفِعلِ م-د-د، وهي إطالةُ ما هو قائِمٌ في جِهَتِه حتّى يَبلُغَ مَداه، ومِنه «مَدَّ الحَبلَ» إذا أطالَه مَوصولاً، و«المَدَدُ» لِما يُوصَلُ بِالأوَّلِ فيُبقيه. فالمَدُّ يَفتَرِضُ بِدايةً قائِمة، وهو يَبلُغُ بِما هو كائِنٌ آخِرَ ما فيه، ولا يُنشِئُ شَيئاً ولا يُبَدِّلُ جِهة.

ولِذلك أخبَرَتِ الآيةُ بِأنَّ الأرضَ بُلِغَ بِها مَداها، ولم تُخبِرْ بِأنَّها أُبيدَت، والذي يُبسَطُ إلى آخِرِه لا يَبقى فيه طَيٌّ ولا ثَنيةٌ يُخبَّأُ فيها شَيء، فالامتِدادُ التّامُّ كَشفٌ بِلا كَسر.

وبُنِيَ الفِعلُ لِلمَفعولِ فحُذِفَ فاعِلُه، كَما حُذِفَ في «حُقَّتْ» قَبلَه، والسّورةُ تُسَمّي المَحذوفَ في مَوضِعِه بَعدَ آيَتَين: وَأَذِنَتْ لِرَبِّهَا وَحُقَّتْ﴾، فيُؤَخَّرُ الاسمُ ويُقَدَّمُ الأثَر، ومَن رَأى الأثَرَ أوَّلاً عَرَفَ صاحِبَه حينَ يُسَمّى.


حَصيلة

شَرطٌ ثانٍ تَعطِفُه الواوُ والأوَّلُ مَفتوح، فيَطولُ انتِظارُ الجَوابِ إلى خَمسِ آيات، وبِه يَستَقيمُ بَناءُ السّورة: وَقتٌ لِما فَوقَ الرَّأسِ ووَقتٌ لِما تَحتَ القَدَم، ولِكُلٍّ مِنهُما ما يَجري عَلَيه، وخِتامٌ واحِدٌ بِحُروفِه. و«الْأَرْضُ» من أ-ر-ض، وهو قاعِدةٌ تَنبَثِقُ وتَجري ثُمَّ تُضَمُّ بِثِقَلٍ في مَوضِعٍ ثابِت، فهي حامِلةٌ لا مَحمولة، وقَد جاءَت مُقَدَّمةً على فِعلِها ثُمَّ وَقَعَ الفِعلُ عَلَيها. و«مُدَّتْ» من م-د-د، وهو إطالةُ قائِمٍ حتّى يَبلُغَ مَداه، لا إنشاءَ فيه ولا إبادة، والمَبسوطُ إلى آخِرِه لا طَيَّ فيه يُخَبَّأُ فيه شَيء. وبِناءُ الفِعلِ لِلمَفعولِ يَحذِفُ الفاعِلَ، والسّورةُ تُسَمّيه بَعدَ آيَتَينِ في مَوضِعِه.

الآية 4Verse 4

وَأَلْقَتْ مَا فِيهَا وَتَخَلَّتْ

الآية 5Verse 5

وَأَذِنَتْ لِرَبِّهَا وَحُقَّتْ

الآية 6Verse 6

يَا أَيُّهَا الْإِنسَانُ إِنَّكَ كَادِحٌ إِلَىٰ رَبِّكَ كَدْحًا فَمُلَاقِيهِ

الآية 7Verse 7

فَأَمَّا مَنْ أُوتِيَ كِتَابَهُ بِيَمِينِهِ

الآية 8Verse 8

فَسَوْفَ يُحَاسَبُ حِسَابًا يَسِيرًا

الآية 9Verse 9

وَيَنقَلِبُ إِلَىٰ أَهْلِهِ مَسْرُورًا

الآية 10Verse 10

وَأَمَّا مَنْ أُوتِيَ كِتَابَهُ وَرَاءَ ظَهْرِهِ

الآية 11Verse 11

فَسَوْفَ يَدْعُو ثُبُورًا

الآية 12Verse 12

وَيَصْلَىٰ سَعِيرًا

الآية 13Verse 13

إِنَّهُ كَانَ فِي أَهْلِهِ مَسْرُورًا

الآية 14Verse 14

إِنَّهُ ظَنَّ أَن لَّن يَحُورَ

الآية 15Verse 15

بَلَىٰ إِنَّ رَبَّهُ كَانَ بِهِ بَصِيرًا

الآية 16Verse 16

فَلَا أُقْسِمُ بِالشَّفَقِ

الآية 17Verse 17

وَاللَّيْلِ وَمَا وَسَقَ

الآية 18Verse 18

وَالْقَمَرِ إِذَا اتَّسَقَ

الآية 19Verse 19

لَتَرْكَبُنَّ طَبَقًا عَن طَبَقٍ

الآية 20Verse 20

فَمَا لَهُمْ لَا يُؤْمِنُونَ

الآية 21Verse 21

وَإِذَا قُرِئَ عَلَيْهِمُ الْقُرْآنُ لَا يَسْجُدُونَ ۩

الآية 22Verse 22

بَلِ الَّذِينَ كَفَرُوا يُكَذِّبُونَ

الآية 23Verse 23

وَاللَّهُ أَعْلَمُ بِمَا يُوعُونَ

الآية 24Verse 24

فَبَشِّرْهُم بِعَذَابٍ أَلِيمٍ

الآية 25Verse 25

إِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ لَهُمْ أَجْرٌ غَيْرُ مَمْنُونٍ