الكلمةُ قبل المصطلحThe Word Before the TermLe mot avant le terme

ترجمةٌ لسورة الغاشية تُصغي إلى الجذر

The Word Before the Term. A Reading of Surah Al-Ghashiyah.Le mot avant le terme. Une lecture de la sourate Al-Ghashiyah.
كيفاقرأ بصمة السورةRead the study in ArabicLire l’étude en arabe
بيان المنهجThe MethodLa méthode

بيان المنهج

قراءةٌ في القرآن تنطلق من جذر الكلمة ومعاني حروفها

نقف عند الكلمة في آيتها: كيف بُنيت، وما صلتها بما حولها، وما الذي يتّضح حين نقرأها في مواضع أخرى من القرآن.

لماذا «الكلمة قبل المصطلح»؟

قد نألف كلمةً حتى نستحضر معناها قبل أن نتمّ قراءة الجملة. وحين نعود إلى القرآن، تصحبنا هذه الألفة. نعرف اسماً أو حكماً أو وصفاً، وقد يفوتنا ما تصنعه الكلمة في هذا الموضع بالذات.

ندعو هنا إلى التمهّل. نقرأ اللفظ من جذره وصيغته، ثم ننظر في علاقته بالفعل والفاعل والمخاطَب، وفيما سبقه وما تلاه. «الكلمة قبل المصطلح» اسمٌ لهذه العودة: أن نعطي اللفظ وقته قبل أن نحمله على تعريف استقرّ في أذهاننا.

كيف نقرأ الكلمة؟

تسير القراءة بين ثلاثة أمور، ويُراجع كلٌّ منها الآخر:

  1. الجذر وحروفه

    نحدّد الحروف الأصلية وننظر في ترتيبها وما تحمله من دلالة وفق الإطار اللغوي الذي نعتمده. ونقارن الكلمة بما يتّصل بها من ألفاظ الجذر نفسه.

  2. الصيغة والتركيب

    نتتبّع ما تضيفه الصيغة: مَن يفعل، وعلى مَن يقع الفعل، وما تدلّ عليه الزيادة أو التكرار أو العلاقة بين الكلمات. فاشتراك لفظين في جذر لا يجعل استعمالهما واحداً.

  3. الآية وسائر المواضع

    نعود بالقراءة إلى الجملة كاملة، ونقابلها بالمواضع التي تشترك معها في لفظ أو تركيب. كلّ موضع يوسّع الفهم، مع بقاء خصوصية السياق الذي ورد فيه.

لنقف عند «التقوى»

و ق ي

تصل هذه القراءة «التقوى» بالوقاية. وعند «اتّقى» تنظر في فعل الحماية حين يعود إلى صاحبه: كيف يقي الإنسان نفسه؟ ثم تسأل الآية نفسها: ممّ يقيها، وبأيّ عمل؟

من هنا نقرأ ﴿هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ﴾ (2:2) إلى جانب ﴿لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾ في آية الصيام (2:183). الجذر يصل بين الموضعين، والجملة تبيّن دور الكلمة في كلٍّ منهما. وفي المعجم تستطيع تتبّع هذا البناء وشواهده بتفصيل أكبر.

اقرأ مدخل التقوى في المعجم

ما الذي يضبط هذه القراءة؟

نعتمد في تحليل الحروف والجذور على إطار مشروع جُذور، الذي يدرس دلالة الحرف، واقترانه بغيره، وبناء الجذر. تجد هناك تفصيل هذا الإطار؛ وهنا تجد تطبيقه على اللفظ القرآني في سياقه.

الشاهد الذي نبني عليه هو النصّ: ألفاظه، وتركيبه، والصِلات التي يمكن تتبّعها بين آياته. تُقرأ الأسماء أيضاً بحروفها العربية. وحين لا تسمّي الآية شخصاً، أو لا تذكر سبباً لفعل، لا نملأ ذلك الفراغ بحكاية من خارجها. والمقارنة بلسان آخر تحتاج دليلاً لغويّاً؛ فتشابه الصوت وحده لا يكفي.

نميّز بين لفظ الآية، وما يدلّ عليه تركيبها، وما نستخلصه من الصلة بين كلماتها. لكلّ استنتاج شاهدٌ يُراجع: فاشتراك كلمتين في جذر لا يجعلهما مترادفتين، والصلة بين فعل وعاقبته لا تفسّر وحدها كيف تقع تلك العاقبة. وحين يحتمل اللفظ أكثر من وجه، نبيّن وجه القراءة وسبب ترجيحه، ونُبقي الاحتمال احتمالاً. أمّا التدبّر فيتتبّع ما تفتحه الآية من صِلات وأسئلة، دون ادّعاء الإحاطة بتأويلها.

كيف تستعمل الموقع؟

التفسير
ابدأ بالآية وقراءتها القريبة، ثم انتقل إلى شرح كلماتها وعلاقاتها في السياق.
قراءتان
قارن القراءة الشائعة بالقراءة التي يقترحها العمل، وانظر إلى الكلمة التي نشأ عندها الاختلاف.
التحليل الجذري
تابع بناء الكلمات المفتاحية من حروفها وجذورها. هذا القسم متاح بالعربية.
التدبّر
حين يتوافر هذا القسم، يوسّع النظر في مشهد أو مَثَل أو صلة تفتحها الآية. لا يلزم كلّ آية قسمٌ مستقلّ منه.

إذا أردت تتبّع كلمة عبر مواضعها، افتح المعجم. وللنظر في الكلمات التي يتشكّل بها نَسَق سورة كاملة، انتقل إلى بصمات السور. ويمكنك اختيار الإنجليزية أو الفرنسية لقراءة الترجمة والشرح المتاحين بهما.

ابدأ بآية تعرفها

اقرأها على مهل، ثم اختر كلمة وتتبّع شواهدها. قد تتّفق مع القراءة أو تناقشها؛ المهم أن ترى كيف بُنيت، وأن تبقى الآية أمامك وأنت تنظر فيها.

اقرأ سورة الفاتحة

The method

A reading of the Qur’an that listens to the linguistic root

We pause over a word in its verse: how it is formed, how it relates to the words around it, and what its other occurrences help us understand.

Why “the word before the term”?

A familiar word can bring its meaning to mind before we have finished the sentence. We bring that familiarity to the Qur’an too. We recognise a name, a rule or a description, and may miss what the word is doing in this particular verse.

This project invites a slower reading. We examine the word’s root and form, its place in the sentence, and the passage around it. “The word before the term” names that return: giving a word our attention before settling on an inherited definition.

How do we read a word?

We move between three aspects of the text, checking each against the others:

  1. The root and its letters

    We identify the root letters and examine their order and semantic contribution within the linguistic framework we use. We also compare related words formed from the same root.

  2. The form and the sentence

    We consider what the word’s form adds: who acts, who is affected, and how a change in form alters the relationship. Two words sharing a root can do different work in a sentence.

  3. The verse and other occurrences

    We return to the whole sentence and compare passages that share a word or construction. Each occurrence can deepen the reading while retaining its own context.

Take the word taqwā

و ق ي

Our reading connects taqwā with protection. In ittaqā, it considers the act of guarding directed back towards the person who acts: how does someone protect themselves? The verse then helps us ask what they are guarding against, and through what action.

We read ﴿هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ﴾, “guidance for those who guard themselves” (2:2), alongside ﴿لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾, “so that you may guard yourselves,” in the verse on fasting (2:183). The root connects the passages; the sentences show how the word functions in each. The lexicon traces this reading and its evidence in more detail.

Read the taqwā entry in Arabic

What guides the interpretation?

Our analysis of letters and roots draws on Juthoor, a project studying the semantic contribution of Arabic letters, their combinations and the construction of roots. Its framework is set out there; this site applies it to words in Qur’anic context.

We work from the text’s words, grammar and traceable connections between verses. Proper names are also read through their Arabic letters. If a verse leaves someone unnamed or gives no motive for an action, we leave that question open. Comparisons with another language require linguistic evidence; a resemblance in sound is not enough.

We distinguish the words of a verse, what its grammar conveys, and what we infer from the relationships between its words. Each inference needs evidence that a reader can examine. Sharing a root does not make two words synonymous; linking an action to its consequence does not, by itself, explain how that consequence comes about. Where the wording allows more than one reading, we explain the reading proposed here and why we favour it, while keeping a possibility distinct from a conclusion. Reflection explores the connections and questions a verse opens, without claiming to exhaust its meaning.

Finding your way through the site

Commentary
Begin with the verse and its close rendering, then follow the explanation of its words and context.
Two readings
Compare a common reading with the one proposed here, and look at the word where they part ways.
Root analysis
Follow the construction of key words from their letters and roots. This section is available in Arabic.
Reflection
Where present, this section explores a scene, a parable or a connection opened by the verse. It is not a separate section for every verse.

Use the lexicon to follow a word across passages, or surah signatures to explore the vocabulary of a whole surah. These studies are currently in Arabic. The reader offers English and French translations and commentary where available.

Begin with a verse you know

Read it slowly, choose a word and follow the evidence. You may agree with the reading or question it. What matters is being able to see how it was reached, with the verse still in front of you.

Read al-Fātiḥah

La méthode

Une lecture du Coran à l’écoute de la racine linguistique

Nous nous arrêtons sur le mot dans son verset : sa construction, ses liens avec les mots qui l’entourent et ce que ses autres emplois permettent de comprendre.

Pourquoi « le mot avant le terme » ?

Un mot familier peut évoquer son sens avant même que nous ayons fini la phrase. Cette familiarité nous accompagne dans la lecture du Coran. Nous reconnaissons un nom, une règle ou une qualité, au risque de moins entendre ce que le mot fait dans ce passage précis.

Ce projet invite à prendre le temps de lire. Nous examinons la racine du mot, sa forme, sa place dans la phrase et le passage qui l’entoure. « Le mot avant le terme » désigne ce retour : prêter attention au mot avant de s’en tenir à une définition reçue.

Comment lisons-nous un mot ?

La lecture avance entre trois aspects du texte, que nous confrontons les uns aux autres :

  1. La racine et ses lettres

    Nous identifions les lettres de la racine, puis examinons leur ordre et leur apport au sens selon le cadre linguistique retenu. Nous rapprochons aussi les mots issus de cette même racine.

  2. La forme et la phrase

    Nous regardons ce qu’ajoute la forme : qui agit, qui reçoit l’action et comment la construction du mot modifie cette relation. Deux mots d’une même racine peuvent avoir des emplois différents.

  3. Le verset et les autres emplois

    Nous revenons à la phrase entière et la rapprochons des passages qui partagent un mot ou une construction. Chaque emploi peut enrichir la lecture, tout en gardant la particularité de son contexte.

Arrêtons-nous sur la taqwā

و ق ي

Notre lecture relie la taqwā à la protection. Dans ittaqā, elle examine l’action de protéger lorsqu’elle revient vers celui qui agit : comment une personne se protège-t-elle ? Le verset permet alors de préciser de quoi elle se protège, et par quel acte.

Nous lisons ﴿هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ﴾, « une guidance pour ceux qui se préservent » (2:2), à côté de ﴿لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾, « afin que vous vous préserviez », dans le verset du jeûne (2:183). La racine relie les passages ; les phrases précisent le rôle du mot dans chacun. Le lexique développe cette lecture et les textes qui l’appuient.

Lire l’entrée sur la taqwā en arabe

Qu’est-ce qui guide l’interprétation ?

L’analyse des lettres et des racines s’appuie sur Juthoor, un projet consacré à l’apport sémantique des lettres arabes, à leurs combinaisons et à la construction des racines. Le cadre y est exposé en détail ; nous l’appliquons ici aux mots dans leur contexte coranique.

Nous partons des mots du texte, de sa grammaire et des liens observables entre ses versets. Les noms propres sont eux aussi lus à travers leurs lettres arabes. Quand le verset ne nomme pas une personne ou ne donne pas la raison d’un acte, nous laissons la question ouverte. Une comparaison avec une autre langue demande des indices linguistiques ; une ressemblance sonore ne suffit pas.

Nous distinguons les mots du verset, ce que sa construction exprime et ce que nous déduisons des liens entre ses mots. Chaque déduction doit s’appuyer sur des éléments que le lecteur peut examiner. Deux mots issus d’une même racine ne sont pas nécessairement synonymes ; le lien entre un acte et sa conséquence ne suffit pas, à lui seul, à expliquer comment celle-ci se produit. Lorsque le texte admet plusieurs lectures, nous exposons celle que nous proposons et les raisons de ce choix, en gardant à chaque possibilité son caractère ouvert. La réflexion explore les liens et les questions que le verset ouvre, sans prétendre en épuiser le sens.

Comment parcourir le site ?

Commentaire
Commencez par le verset et sa traduction, puis suivez l’explication de ses mots et de leur contexte.
Deux lectures
Comparez une lecture courante à celle proposée ici, en observant le mot à partir duquel elles se séparent.
Analyse par la racine
Suivez la construction des mots essentiels à partir de leurs lettres et de leurs racines. Cette partie est disponible en arabe.
Réflexion
Lorsqu’elle est présente, cette partie approfondit une scène, une parabole ou un lien ouvert par le verset. Elle n’accompagne pas systématiquement chaque verset.

Le lexique permet de suivre un mot d’un passage à l’autre ; les empreintes des sourates invitent à explorer le vocabulaire d’une sourate entière. Ces études sont actuellement en arabe. Le lecteur propose aussi des traductions et des commentaires en anglais et en français, selon les textes disponibles.

Commencez par un verset que vous connaissez

Lisez-le lentement, choisissez un mot et suivez les passages qui éclairent son emploi. Vous pouvez rejoindre cette lecture ou la discuter. L’essentiel est de pouvoir en suivre le cheminement, en gardant le verset sous les yeux.

Lire al-Fātiḥah

الآية 1Verse 1

هَلْ أَتَاكَ حَدِيثُ الْغَاشِيَةِ
هَلْ أَتَاكَ حَدِيثُ الْغَاشِيَةِ

«هَل»: استِفهامٌ يَفتَحُ الأُذُنَ قَبلَ الخَبَر

تَبدَأُ السّورةُ بِسُؤالٍ لا بِإخبار: «هل أتاك»، و«هل» أداةٌ تَطلُبُ التَّصديق، غَيرَ أنَّها هُنا تُهَيِّئُ سَمعَ المُخاطَبِ لِما سَيَأتي أكثَرَ مِمّا تَنتَظِرُ مِنه جَواباً. والسُّؤالُ الذي لا يُقصَدُ بِه الاستِخبارُ يُقصَدُ بِه التَّنبيه، فهو يوقِفُ السّامِعَ ويَجعَلُه طَرَفاً في الكَلامِ قَبلَ أن يَسمَعَ مَتنَه.

فالعِبارةُ تَستَدعي الانتِباهَ بِأن تَجعَلَه مَطلوباً، وقد عُدِلَ فيها عن إخبارٍ من نَحوِ «إنَّ غاشِيةً تَأتي» إلى السُّؤالِ عن بُلوغِ خَبَرِها. وفي السُّؤالِ تَلويحٌ بِأنَّ المَسؤولَ عَنه عَظيمٌ يَستَحِقُّ أن يُتَنَبَّهَ إلَيه، فما يُستَفتَحُ بِالسُّؤالِ أوقَعُ في النَّفسِ مِمّا يُلقى ابتِداءً.

«أَتاكَ»: مَجيءٌ يَنتَهي إلى السامِع

الجِذرُ أ-ت-ي يَدورُ على انطِلاقٌ يَسري ثُمَّ يُلاقي مَحَلَّه، والإتيانُ وُصولٌ بَعدَ سَيرٍ يَنتَهي إلى مَوضِعٍ أو شَخصٍ بِعَينِه. وحينَ قيلَ «أتاكَ» جُعِلَ المُخاطَبُ هو المُنتَهى، فالخَبَرُ مُتَوَجِّهٌ إلَيه يَقصِدُه قَصداً حتّى يَحِلَّ عِندَه.

والفِعلُ ماضٍ، فأوثِرَ «أتاكَ» على «يَأتيك»، والحَديثُ بِذلك مَوجودٌ آتٍ غَيرُ مَوعودٍ مُنتَظَر، كأنَّه قد طُرِقَ بابُ السّامِعِ بِه. وهذا المَجيءُ المُتَحَقِّقُ يَزيدُ السُّؤالَ ثِقَلاً، والمَعنى بِه «هل بَلَغَكَ بِالفِعل» دونَ «هل سَيَبلُغُك»، فالأمرُ حاضِرٌ بَينَ يَدَيه.

«حَديثُ الغاشِيَة»: خَبَرٌ جَديدٌ عن واقِعةٍ تَغشى

و«الحَديثُ» من ح-د-ث، وهو ما حَدَثَ فكانَ بَعدَ أن لم يَكُن، وهو كذلك الخَبَرُ المَنقول، فيَجمَعُ مَعنَيَين: وُقوعَ الأمرِ ونَقلَ خَبَرِه. والمَقصودُ بِـ«حَديثُ الغاشِية» الخَبَرُ الجَديدُ النّازِلُ عن واقِعةٍ تَحدُث، يُتَلَقّى كأنَّه طارِئٌ على السّامِعِ لم يَألَفْه.

و«الغاشِية» من غ-ش-ي، ومَعناه ما يَغشى فيَستُرُ ويَعُمُّ حتّى لا يُفلِتَ مِنه شَيء، والغِشاءُ غِطاءٌ يُحيط، والغاشِيةُ هُنا واقِعةٌ تَغشى الخَلقَ غَشيةً عامّةً لا يَنجو مِنها مُتَوارٍ. وقد سُمِّيَت بِفِعلِها، وهو أنَّها تَغُمُّ وتَستَوعِب، ولم تُسَمَّ بِزَمانٍ ولا مَكان. والسّورةُ بَعدَ هذا تَنقَسِمُ إلى وَجهَين: وُجوهٌ يَومَئِذٍ خاشِعةٌ عامِلةٌ ناصِبة، ووُجوهٌ ناعِمةٌ راضِية، فالغاشِيةُ تَغشى الجَميعَ ثُمَّ يَفتَرِقونَ تَحتَها.


حَصيلة

تَفتَتِحُ السّورةُ بِسُؤالٍ يُنَبِّهُ ولا يَستَخبِر: «هل أتاك»، فيَجعَلُ السّامِعَ طَرَفاً قَبلَ أن يَسمَعَ المَتن. والفِعلُ «أتاكَ» من أ-ت-ي، وهو انطِلاقٌ يَسري ثُمَّ يُلاقي مَحَلَّه، ومَحَلُّه هنا المُخاطَبُ نَفسُه، ومُضِيُّه يَدُلُّ على خَبَرٍ حاضِرٍ غَيرِ مَوعودٍ بَعيد. و«حَديثُ الغاشِية» خَبَرٌ جَديدٌ من ح-د-ث عن واقِعةٍ تَغشى، من غ-ش-ي، أي تَستُرُ وتَعُمُّ حتّى لا يُفلِتَ مِنها أحَد. وبِذلك تَفتَحُ الآيةُ بابَ السّورةِ على شَيءٍ عامٍّ مُحيطٍ آتٍ، تُسَمّيه بِفِعلِه لا بِزَمانِه، وتُوَجِّهُه إلى السّامِعِ تَوجيهاً يَجعَلُه مَعنِيّاً بِه.

الآية 2Verse 2

وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ خَاشِعَةٌ
وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ خَاشِعَةٌ

«وُجوهٌ»: تَنكيرٌ يَفرِزُ فَريقاً

تَبدَأُ الآيةُ بِالوَجهِ نَكِرةً: «وُجوهٌ»، وعُدِلَ عن «الوُجوه» المُعَرَّفة، والتَّنكيرُ هُنا فَرزٌ لا إبهام، فالمُرادُ طائِفةٌ مِنَ الوُجوهِ دونَ كُلِّها، يُقابِلُها بَعدَ آياتٍ وَجهٌ آخَرُ ناعِمٌ راضٍ. فالكَلامُ يَقتَطِعُ مِنَ النّاسِ صِنفاً ويُفرِدُه بِوَصف، ثُمَّ يَدَعُ الصِّنفَ الآخَرَ لِما يَأتي. والوَجهُ من و-ج-ه، وهو الجِهةُ التي يُقابَلُ بِها ويُتَوَجَّهُ إلَيها، وأبيَنُ ما في الإنسانِ وأدَلُّه على حالِه الباطِنة.

واختيارُ الوَجهِ دونَ سائِرِ البَدَنِ مَقصود، إذ الوَجهُ هو المَوضِعُ الذي تَظهَرُ عَلَيه الحالُ فلا تُكتَم، فإذا قيلَ «وُجوهٌ خاشِعةٌ» فقد رُفِعَ السِّترُ عمّا في الصُّدور، وصارَ ما كانَ مَخفِيّاً مَقروءاً على المُحَيّا، والجِهةُ التي يُواجَهُ بِها النّاسُ هي نَفسُها التي تَفضَحُ ما وَراءَها يَومَئِذ.

«يَومَئِذٍ»: ظَرفٌ يَشُدُّ الوَصفَ إلى يَومٍ بِعَينِه

و«يَومَئِذٍ» تَنوينُه عِوَضٌ من جُملةٍ مَحذوفة، والتَّقديرُ: يَومَ إذ تَقَعُ الغاشِيةُ التي افتُتِحَت بِها السّورة. فالخُشوعُ حالُ هذه الوُجوهِ في ذلك اليَومِ المُعَيَّنِ وَحدَه، ولم يُجعَلْ وَصفاً ثابِتاً لَها في كُلِّ حين، والظَّرفُ يَحبِسُ الوَصفَ في زَمَنٍ واحِد، فيَصيرُ الخُشوعُ خَبَراً عن مَوقِفٍ لا عن طَبعٍ مُلازِم.

وهذا الشَّدُّ إلى يَومٍ بِعَينِه يَصِلُ الآيةَ بِما قَبلَها، فقد سَألَتِ السّورةُ «هل أتاكَ حَديثُ الغاشِيةِ؟»، فجاءَ هذا الوَصفُ جَواباً يُصَوِّرُ أهلَ ذلك اليَوم، والوُجوهُ الخاشِعةُ أوَّلُ ما يُرى حينَ تَغشى الغاشِيةُ كُلَّ شَيء.

«خاشِعةٌ»: انكِسارٌ يَنحَطُّ ويَخفِض

الجِذرُ خ-ش-ع يَدورُ على انخِفاضٍ وذُلٍّ يَعتَري الشَّيءَ فيَنحَطُّ بَعدَ ارتِفاع، يُقالُ «خَشَعَ البَصَرُ» إذا انكَسَرَ ونَزَل، و«خَشَعَتِ الأرضُ» إذا سَكَنَت ويَبِسَت بَعدَ حَرَكَتِها، و«خَشَعَتِ الأصواتُ» إذا خَفَتَت وانخَفَضَت. فالخُشوعُ في أصلِه هُبوطٌ يَعقُبُ عُلُوّاً، وانكِسارٌ يَظهَرُ على الظّاهِرِ من أثَرِ ما في الباطِن.

والوَجهُ الخاشِعُ وَجهٌ نَزَلَ بَعدَ أن كانَ مَرفوعاً، وانكَسَرَ بَعدَ أن كانَ مُتَشامِخاً، والخُشوعُ هُنا واقِعٌ بِالوَجهِ نَفسِه، أي بِالجِهةِ التي كانَت تُرفَعُ تَكَبُّراً أو تُقابَلُ بِها النّاسُ عِزّاً، فإذا هي يَومَئِذٍ مُنحَطّةٌ مَكسورةٌ لا تَملِكُ أن تَرتَفِع.


حَصيلة

تَفرِزُ الآيةُ بِالتَّنكيرِ صِنفاً مِنَ النّاس، فهي «وُجوهٌ» دونَ الوُجوهِ كُلِّها، والوَجهُ من و-ج-ه أبيَنُ ما في الإنسانِ وأدَلُّه على باطِنِه. و«يَومَئِذٍ» ظَرفٌ يَشُدُّ الوَصفَ إلى يَومِ الغاشِيةِ بِعَينِه، فالخُشوعُ حالُ ذلك اليَومِ لا طَبعٌ مُلازِم. و«خاشِعةٌ» من خ-ش-ع، وهو انخِفاضٌ وانكِسارٌ يَعقُبُ عُلُوّاً، فالجِهةُ التي كانَت تُرفَعُ تَنحَطّ، وما كانَ مَستوراً في الصُّدورِ يُقرَأُ على المُحَيّا. وبِهذا تُري الآيةُ أوَّلَ ما يُرى من أهلِ الغاشِية: وُجوهاً نَزَلَ بِها الذُّلُّ فلا تَملِكُ رَفعاً.

الآية 3Verse 3

عَامِلَةٌ نَّاصِبَةٌ
عَامِلَةٌ نَّاصِبَةٌ

«عامِلَة»: وُجوهٌ في حَرَكةٍ دائِبَة

تَأتي الآيةُ وَصفاً لِما قَبلَها، فالوُجوهُ التي ذَكَرَتها الآيةُ السّابِقةُ خاشِعةً تُوصَفُ هُنا بِأنَّها «عامِلَة». والعَمَلُ من ع-م-ل، وهو جُهدٌ يَنعَقِدُ على غايةٍ ويَلصَقُ بِصاحِبِه فلا يَنفَكُّ عَنه، والوَصفُ بِه يُثبِتُ أنَّها في كَدحٍ مُتَّصِلٍ قائِم، وحالٍ لا يَفتُر، ولا يُفيدُ أنَّها فَعَلَت ثُمَّ سَكَنَت.

وفي صيغةِ اسمِ الفاعِلِ «عامِلَة» ثَباتُ الحال، فهي هَيئةٌ لازِمةٌ غَيرُ لَحظةٍ عابِرة، والوَجهُ ها هُنا يَحمِلُ أثَرَ ما يُعالِجُه، ويَنطِقُ بِالجُهدِ المَبذولِ قَبلَ أن يَنطِقَ اللِّسان.

«ناصِبَة»: جُهدٌ يُنهِكُ صاحِبَه

ثُمَّ «ناصِبَة» من ن-ص-ب، والجِذرُ يَدورُ على الإقامةِ المُجهِدةِ والتَّعَبِ المُلازِم، والنَّصَبُ كَلالٌ يَثبُتُ في البَدَنِ فلا يَزولُ بِراحةٍ قَريبة، و«نَصِبَ» الرَّجُلُ إذا أتعَبَه عَمَلُه حتّى أعياه. فالوَصفُ الثاني يَكشِفُ ثَمَرةَ الأوّل: عَمَلٌ دائِبٌ أورَثَ نَصَباً مُقيماً.

وبَينَ الكَلِمَتَينِ رابِطٌ مُحكَم، فـ«عامِلَة» تُخبِرُ عن الحَرَكة، و«ناصِبَة» تُخبِرُ عن أثَرِها في صاحِبِها، والجُهدُ يَجري والإعياءُ يَثبُت. ولم يُذكَرْ في الآيةِ ما يُجنى من هذا الكَدح، فبَقِيَ الوَصفُ مَقصوراً على حَرَكةٍ تُتعِبُ ولا تُريح.


حَصيلة

تَصِفُ الآيةُ وُجوهاً بِوَصفَينِ مُتَتابِعَينِ يَشُدُّ أحَدُهُما الآخَر: «عامِلَة» من ع-م-ل، وهي جُهدٌ مُتَّصِلٌ يَلصَقُ بِصاحِبِه ولا يَفتُر، و«ناصِبَة» من ن-ص-ب، وهي تَعَبٌ يَثبُتُ في البَدَنِ فلا يَزول، فالأوّلُ حَرَكة، والثاني أثَرُها. وصيغةُ اسمِ الفاعِلِ في الكَلِمَتَينِ تُثَبِّتُ الحالَ هَيئةً لازِمةً لا لَحظةً عابِرة، فالوَجهُ يَنطِقُ بِالكَدحِ والإعياءِ مَعاً، عَمَلاً دائِباً ونَصَباً مُقيماً لا يُذكَرُ لَه في الآيةِ جَنىً يُريح.

الآية 4Verse 4

تَصْلَىٰ نَارًا حَامِيَةً

الآية 5Verse 5

تُسْقَىٰ مِنْ عَيْنٍ آنِيَةٍ

الآية 6Verse 6

لَّيْسَ لَهُمْ طَعَامٌ إِلَّا مِن ضَرِيعٍ

الآية 7Verse 7

لَّا يُسْمِنُ وَلَا يُغْنِي مِن جُوعٍ

الآية 8Verse 8

وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ نَّاعِمَةٌ

الآية 9Verse 9

لِّسَعْيِهَا رَاضِيَةٌ

الآية 10Verse 10

فِي جَنَّةٍ عَالِيَةٍ

الآية 11Verse 11

لَّا تَسْمَعُ فِيهَا لَاغِيَةً

الآية 12Verse 12

فِيهَا عَيْنٌ جَارِيَةٌ

الآية 13Verse 13

فِيهَا سُرُرٌ مَّرْفُوعَةٌ

الآية 14Verse 14

وَأَكْوَابٌ مَّوْضُوعَةٌ

الآية 15Verse 15

وَنَمَارِقُ مَصْفُوفَةٌ

الآية 16Verse 16

وَزَرَابِيُّ مَبْثُوثَةٌ

الآية 17Verse 17

أَفَلَا يَنظُرُونَ إِلَى الْإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ

الآية 18Verse 18

وَإِلَى السَّمَاءِ كَيْفَ رُفِعَتْ

الآية 19Verse 19

وَإِلَى الْجِبَالِ كَيْفَ نُصِبَتْ

الآية 20Verse 20

وَإِلَى الْأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ

الآية 21Verse 21

فَذَكِّرْ إِنَّمَا أَنتَ مُذَكِّرٌ

الآية 22Verse 22

لَّسْتَ عَلَيْهِم بِمُصَيْطِرٍ

الآية 23Verse 23

إِلَّا مَن تَوَلَّىٰ وَكَفَرَ

الآية 24Verse 24

فَيُعَذِّبُهُ اللَّهُ الْعَذَابَ الْأَكْبَرَ

الآية 25Verse 25

إِنَّ إِلَيْنَا إِيَابَهُمْ

الآية 26Verse 26

ثُمَّ إِنَّ عَلَيْنَا حِسَابَهُم